在一家初創(chuàng)企業(yè)中，我們經(jīng)常會(huì)說這樣一句話：“招聘看的是態(tài)度，工作能力是可以培訓(xùn)的。

”但是培訓(xùn)真的可以讓一個(gè)員工脫胎換骨嗎？工作經(jīng)驗(yàn)的主要性是否真的被過分夸大了？如果為你的初創(chuàng)企業(yè)選擇正確的人才？又要如何讓他們不斷成長(zhǎng)？很幸運(yùn)，我們的公司中一直不缺少這樣的員工，我們對(duì)他們的挑選和培養(yǎng)是這樣的：選擇正確的人雖然沒有任何一種方式能夠絕對(duì)正確的判斷出一次招聘是否足夠好，但是仍然有幾個(gè)比較明顯的指標(biāo)來幫助我們進(jìn)行判斷。

隨著時(shí)間的推移，我們?cè)谶@方面做的越來越好，并且獲得了明顯的回報(bào)。

a) 在大學(xué)時(shí)代擔(dān)任過學(xué)生干部并且積極參與學(xué)?；顒?dòng)很難講一個(gè)剛剛走出校門的年輕人是否能夠幫助你的初創(chuàng)企業(yè)獲得成功。

但是看看他在學(xué)校里干過的事情是一個(gè)不錯(cuò)的主意。

參與學(xué)校的各種活動(dòng)，以及擔(dān)任學(xué)生干部，這些都是學(xué)習(xí)商業(yè)技巧的好機(jī)會(huì)。

如果一個(gè)學(xué)生在上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)參加各種志愿工作，他/她一定是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)新東西的人，并且在合作、聯(lián)絡(luò)授權(quán)、銷售、危機(jī)處理等方面有著一定的經(jīng)驗(yàn)。

另外參與志愿工作，表明了這個(gè)學(xué)生在乎的不僅僅是考試成績(jī)，他/她還想要學(xué)會(huì)真正的社會(huì)生存技巧。

而這些，都是一個(gè)初創(chuàng)企業(yè)所需要的員工特質(zhì)。

b) 獨(dú)立創(chuàng)作過東西的人，這些人就是所謂的迷你創(chuàng)業(yè)者很多學(xué)生在上學(xué)期間都曾經(jīng)獨(dú)立創(chuàng)造過一些東西，這些東西往往會(huì)讓你感到驚訝。

也許他們自己做過一個(gè)小的安卓應(yīng)用，或是曾經(jīng)嘗試過制作了一個(gè)非常流行的Facebook頁面。

也許他們創(chuàng)造的東西并沒有詳盡的商業(yè)計(jì)劃書，或者并沒有最終獲得成功。

但是這都不重要。

我們?cè)诤醯?，是一個(gè)畢業(yè)生是否有創(chuàng)造性。

c) 溝通技巧清晰的思路產(chǎn)生的是清晰的表達(dá)能力。

一個(gè)具有良好溝通技巧的人有著許多的優(yōu)勢(shì)。

在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，他/她可以更好的完成工作；他/她也可以很好的將工作分配給團(tuán)隊(duì)內(nèi)的所有成員。

我所說的良好的溝通技巧，并不是語言技巧，而是能夠清楚的理解其他人的想法，并且在短時(shí)間內(nèi)做出清晰回應(yīng)的技巧。

以上三點(diǎn)可能并不會(huì)在同一個(gè)人身上同時(shí)體現(xiàn)。

你不能要求一個(gè)學(xué)生既熱愛志愿工作，又有創(chuàng)造力同時(shí)還有優(yōu)秀的溝通技巧。

事實(shí)上，在這些年的招聘工作中，我們發(fā)現(xiàn)很多在后來成為優(yōu)秀員工的畢業(yè)生，沒有以上任何一種特質(zhì)。

因此在具體的招聘中，你需要靈活掌握。

在招聘的過程中，也有一些要避免的東西，如果一個(gè)畢業(yè)生身上出現(xiàn)了以下特質(zhì)，那么你就要小心了：• 過分在意金錢和職位的人• 不愿意從頭到尾完成某項(xiàng)工作的人（我要領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)而不是自己動(dòng)手）假設(shè)現(xiàn)在你已經(jīng)找到了自己的超級(jí)英雄候選人，你要如何讓他們成長(zhǎng)？i) 測(cè)試技巧可以培訓(xùn)，而本質(zhì)卻是天生的。

他們必須要有一些優(yōu)秀的本質(zhì)，你可以利用這些本質(zhì)來發(fā)展他們。

我們的做法是，如果一個(gè)新人想要提高，我們會(huì)給他/她一個(gè)重要，但是并不緊迫的工作。

例如，將一個(gè)初級(jí)員工送到商務(wù)團(tuán)隊(duì)，讓他/她去參與新城市業(yè)務(wù)開發(fā)工作，而與其搭檔的，是企業(yè)內(nèi)部的另一個(gè)初級(jí)員工。

在這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束的時(shí)候，這個(gè)新人和初級(jí)員工要進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。

從這個(gè)過程中，我們能夠收獲許多東西。

如果新人在工作的過程中，經(jīng)常提問，并且為我們提出很多有關(guān)如何做的更好的建議，我們就會(huì)認(rèn)定這個(gè)人很有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

你需要的是一個(gè)不需要監(jiān)督就可以完成工作的人。

給他們一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目，是一個(gè)很好的測(cè)試方式。

ii) 找到他們的優(yōu)勢(shì)在剛開始的時(shí)候，最容易做的事情就是知道你的超級(jí)英雄的特殊能力。

每一個(gè)員工都有自己的優(yōu)勢(shì)，例如邏輯思維、分析、銷售、鼓舞團(tuán)隊(duì)等。

你需要知道他們每個(gè)人的特殊能力，然后利用好這些優(yōu)勢(shì)，并且避免將他們不擅長(zhǎng)的工作交給他們。

iii) 讓他們經(jīng)歷失敗打造一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，一個(gè)重要的過程，就是讓他們經(jīng)歷一些失敗。

在這方面，我聽到過的最好的建議，就是當(dāng)他們失敗的時(shí)候，你不要突然跳出來“力挽狂瀾”。

你要讓他們經(jīng)歷失敗，品嘗失敗的滋味。

有時(shí)候失敗甚至比成功更加重要。

你不可能自己把所有事情都做好，因此你要讓員工從失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

iv) 找到他們的弱點(diǎn)你已經(jīng)讓他們嘗過了失敗的滋味，現(xiàn)在你的工作就是為他們提供指導(dǎo)和幫助。

授人以魚不如授人以漁。

在他們失敗之后，你還要進(jìn)行觀察和總結(jié)，了解他們因何失敗，他們的弱點(diǎn)是什么。

之后針對(duì)他們的弱點(diǎn)為其進(jìn)行指導(dǎo)。

v) 給他們找到合適的導(dǎo)師你自己也并非無所不能，有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很難為他們提供指導(dǎo)和幫助。

或者，你沒有這樣的時(shí)間。

在這種情況下，你就需要為他們尋找其他資源。

你要為他們打開你的社交網(wǎng)，給他們介紹一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)師，或是向他們推薦你讀過的書籍，和看過的視頻。

如果學(xué)不會(huì)放手，你就不是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。

vi) 給他們的責(zé)任要相當(dāng)于他們能力的150%創(chuàng)業(yè)之所以有意思，就在于它有著極高的難度。

你要時(shí)刻給他們超過他們能力的工作，讓他們走出舒適區(qū)。

輕微的難度，是培養(yǎng)成長(zhǎng)最好的溫床。

vii) 不要對(duì)他們進(jìn)行微管理他們做什么你都要監(jiān)控，這并不是最好的領(lǐng)導(dǎo)方式。

這樣也不會(huì)讓他們得到足夠的自主權(quán)。

因此你要招聘有潛力的員工，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，給他們分配任務(wù)。

然后，你要做的，就是放心讓他們?nèi)スぷ鳎⑶以谒麄冋嬲枰愕臅r(shí)候才出現(xiàn)。

viii) 建立責(zé)任心在打造超級(jí)英雄的過程中，最重要的一塊拼圖，就是讓他們建立起責(zé)任感。

你的企業(yè)依賴的就是他們的工作成功。

在各自的工作中，他們必須既能夠享受成功帶來的榮譽(yù)，也能夠承受失敗帶來的恥辱。

你要為所有人打造一個(gè)工作表現(xiàn)評(píng)測(cè)系統(tǒng)。

最后，你要記住時(shí)不時(shí)的需要進(jìn)行總結(jié)，看看這些員工成長(zhǎng)了多少。

本文作者Annkur Agarwal是PriceBaba公司的CEO，他最初只是該公司一名普通員工，通過不斷成長(zhǎng)成為了CEO。